11月29日-30日，由贝腾科技与黑龙江工程学院联合主办的黑龙江省高校创新创业师资培训与研讨会圆满落幕。本次会议旨在全面贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）文件精神，探讨创新型创业教育的课程体系和实践教学形式，探寻创业教育的开展方式、方法，推动高校创新创业教育的深入开展，加强各高校间创业课程教学经验的交流。会议共吸引了来自全省的五十多位老师参加，黑龙江工程学院教务处长王百成，经济管理学院党委书记赖胜财，经济管理学院副院长李岩出席开幕式并致辞。

       本次会议为期一天半，贝腾创业研究院院长姚碧锋为与会教师带去了《基于实践的互动体验式创新创业课程体系设计与应用》主题报告，并展示了教育部《创业基础》课程教学示范。

       在《基于实践的互动体验式创新创业课程体系设计与应用》主题报告中，姚院长深入介绍贝腾基于实践的创新创业教育方法，详细比较实践式教学与传统理论式课程的差异，以国外一流大学的有效教育方法为例，结合国内创新创业教育实情，深入浅出的阐释了基于实践的互动体验式创新创业课程体系的重要性与必要性。此外，姚院长还从教学内容、教学方法、教学工具等细节角度，对基于实践的创业课程教学进行了阐述。

       随后，会议进入《创业基础》课程教学示范环节。本环节共分为四大块内容，包含《认知创业应用》、《商业模式设计》、《创业团队训练》以及《创业综合管理》，四个课程模块环环相扣，层层递进。

       在29号进行的《认知创业应用》课程中，各位老师在姚院长的指导下，进行了多轮“认知创业”实践体验，通过交互式3D模拟游戏中创业资源的交换，来体验创业中资源交易、资源优化、机会识别与确认、价值创造的过程，并最终达到创业效益最大化的目的。本课程生动形象的为老师们解释了创业的含义与本质，为后续的培训课程打下了坚实的基础。

       在30号的课程中，依次进行了《商业模式设计》、《创业团队训练》以及《创业综合管理》的课程教学示范。三个课程与《认知创业应用》一样，完全基于贝腾《创业总动员》平台设计，教学过程结合各种创业小游戏，以寓教于乐的形式向老师们展示了商业模式的基本概念与设计方法、创业团队组建的核心思想与关键。在《商业模式设计》、《创业团队训练》课程中都包含有路演环节，与会老师参与度高，气氛热烈。

       前几个环节的课程都是创业教育中的基础课程，而最后的《创业综合管理》课程在日常教学中则是针对经过系统培训且有创业想法的学生使用。在本课程中，姚院长带领老师在贝腾《创业之星》平台进行了多个季度的训练。老师们需要亲自参与到一家初创企业的建设与经营管理中，亲身体验初创企业所会遇到的风险并制定相应的应对策略；在保证企业正常经营的同时，老师们还将制定不同的生产计划、营销计划，与其他老师的企业进行竞争，占取尽可能多的市场份额，提高销售业绩。《创业综合管理》课程通过这么一种实践性高，体验性强的教学方式，让学员能够直观的感受、了解初创企业的经营管理、市场竞争过程，切实有效的提高了学员的创新创业实践能力。

       在培训会议结束后，院方领导还为此次参与培训的老师颁发了培训证书。相信经过本次的课程体验，与会老师如同经历了一场真实的创业过程，既有对企业经营管理的切身体会，又有对商业模式、团队合作的深入了解；既有经验的积累，又有知识的扩充。这将对推进黑龙江创新创业教育发展有着潜移默化的作用；也相信通过这样一种方式，能让贝腾被更多的院校老师接受，与相关院校的联系更加紧密，为今后更加深入的合作奠定扎实的基础。