在线实验室简介

实验室采用3D虚拟仿真互动技术，教师与同学们一起沉浸式进入到在线实验室中开展实训学习，在教师的引导控制下，所有同学全程以在线做中学，在线玩中学的形式开展实践训练。与目前普遍常见的MOOC在线直播或录播课程以知识传授为主要目的不同，贝腾互联网+在线实验室侧重于通过在线技术提升同学们的综合实践能力，使在线教育也能做到真正的知行合一。

商业模式设计实验室

商业模式设计实验室是以特定创业项目为训练任务背景，在教师统一引导控制下，学生通过体验式互动式做中学玩中学形式，开展商业模式相关创新创业实践能力训练的在线实验室。

该实验室依托计算机网络及3D虚拟仿真技术构建出一个虚拟的创新创业情景空间，学生以个体或团队形式，将接收到由老师发送的一个明确且有趣的创新创业项目任务书，根据任务书的要求，大家通过多个训练环节开展商业模式知识学习、创新、设计、迭代、路演、投资、融资等一系列实践环节，学生在特定项目任务驱动下，训练全程充满挑战性与创新性，同时对学生提出了更高阶的综合素质能力要求，经过一次或多次反复训练，大部分学生最终将获得对商业模式创新内涵的深度理解与其他综合素质能力的有效提升。

在整个训练过程中，老师将起到商业模式相关理论知识的讲解、训练规则的说明、训练过程的管控、课堂的互动分享及训练结果的点评分析等多重作用，老师的大部分工作均通过实验室系统的协助快速高效完成，这类课程中，教师将顺利从传统的说教模式转换为教练与导师角色。

主要训练内容：

课程学习流程：

主要流程包括：自主学习商业模式的基本概念、了解设计背景案例、开展商业模式设计、项目路演等。

在自主学习阶段，分为三个部分：商业模式设计初识、商业模式设计进阶、商业模式项目演练。

经过上述三个部分的自主学习，学生可以基本掌握商业模式设计的概念与核心要素。老师可以基于系统中的内置案例，发布项目，让学生开展设计。系统内置了大量项目案例，同时也支持老师自己上传教学案例。

设计完成之后，可以邀请学生开展项目路演，路演完成之后还可以引导其他学生开展模拟投资，增强课堂互动氛围。

课程学习方式：

本课程的教学完全基于互联网开展，教师在控制端设置好账号，学生在家里登陆客户端。教学过程中借助QQ语音，微信群等平台，发布课程节点信息。学生可以登录课程平台学习相关课程教学视频、理论知识点讲解等推进学习。此方法有别于传统的理论慕课，重点在于培养学生的创业意识、创新精神、创业能力和管理能力，激发大学生的创业热情，提升实践经验。

 

课程开课建议：

商业模式设计实验室，在创业基础、创业管理课程中一般建议安排3-4个课时。一个课时讲解理论知识点，一个课时安排自主学习三阶段，一个课时开展项目设计，一个课时开展路演展示。经过这样的训练，可以让学生掌握商业模式设计的基本方法。

课程考核方式：

基于各个阶段互动实训的0到100分的积分，完成指定数量的项目内容后可获得满分。系统内给出的积分建议只作为教学过程中学生参与实训项目过程的结果体现，学生最终课程成绩或学分给予情况由教师综合其他因素后给出。

课程学时分配：

贝腾互联网+在线实验室全面启动！后续即将推出实验室的系列介绍，欢迎广大老师持续关注！